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Alunos construíram um projeto funcional para ser apresentado à turma, utilizando, pelo menos, uma das máquinas simples estudadas, como: engrenagens, rodas e eixos, polias e alavancas.
Na semana das crianças, a professora Alessandra Mattos instituiu a tarde de brinquedos não eletrônicos e coletivos. Assim , as turmas puderam relembrar o brincar de forma coletiva e colocando o cérebro para funcionar!!!
