Aprendizagem lúdica

Para que a criança aprenda brincando, preparamos uma coleção didática para a Educação Infantil que promove o aprendizado e o desenvolvimento por meio de experiências divertidas, interativas e significativas. Jogos, brincadeiras, atividades teatrais e músicas trabalham habilidades como criatividade, capacidade física e resolução de problemas.

Princípios

I – éticos: pelo desenvolvimento da autonomia, da responsabilidade e da solidariedade, e pelo respeito ao bem-comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades;

II – políticos: pela observação dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática; e

III – estéticos: pela valorização da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão que ocorre por meio de diferentes manifestações artísticas e culturais.

Objetivos

• Proporcionar o “desenvolvimento integral da criança até 6 (cinco) anos de idade, promovendo o seu bem-estar nos seus aspectos físico, motor, emocional, psicológico, cognitivo, afetivo, intelectual, moral e social, complementando a ação da família e da comunidade, possibilitando sua inserção na vida;
• Proporcionar à criança a aquisição de hábitos e atitudes saudáveis, a fim de valorizar e desenvolver ações de cooperação e solidariedade, ampliando suas relações sociais;
• Favorecer a aquisição de experiências amplas e diversificadas, de forma criativa, estimulando o seu interesse pelo conhecimento do ser humano, da natureza e da sociedade;
• Proporcionar à criança uma formação adequada à sua capacidade, em complementação à formação recebida no seio da família;
• Oferecer atividades de acordo com os métodos de alfabetização que atendam à sua potencialidade e motivação;
• Possibilitar à criança o desenvolvimento de uma auto-imagem positiva, de forma a atuar cada vez com mais independência, confiança em suas capacidades e percepção de suas limitações.
• Dadas às peculiaridades do desenvolvimento das crianças de até 5 anos de idade, a educação infantil cumprirá as funções indispensáveis e indissociáveis de educar e cuidar.

Metodologia de ensino sistema pH

O Sistema de Ensino pH é reconhecido por sua excelência no ensino, pelo seu conteúdo didático estruturado por professores, pelo grande número de aprovações nas melhores universidades do país e pelos excelentes resultados no Enem. São com resultados como esses que criamos uma marca jovem e inovadora, sempre voltada ao aluno e ao apoio aos professores.

Metodologia pedagógica baseada em dados (PDCA)

Para criar um sistema de ensino de alta performance e inovador tanto para os alunos quanto para os professores, nós contamos com uma metodologia que permite viabilizar a evolução e o resultado pedagógico da sua escola. Por isso, contamos com o método PDCA: planejar, fazer, checar e agir. Um método interativo que visa melhorar continuamente os processos.

Material Didático sistema pH

De acordo com a Base Nacional Curricular Comum, desenvolvemos um material para a educação infantil que contribui com o aprendizado e a expressão de ideias e opiniões por parte das crianças. Assim, geramos uma participação ativa em seu próprio processo cognitivo.

Em nossos materiais, procuramos valorizar o papel da cooperação na formação do estudante e sugerir situações de aprendizagem em que as crianças trabalham de forma integrada, desde a produção de um texto até a resolução de um problema matemático ou no estudo de temas relacionados à natureza, à saúde e ao convívio social.