As turmas da tia Gláucia e da tia Daniele G4 e B receberam uma visita ilustre para reforçar o estudo das vogais: Dona Aranha.???
G3 aproveitou o nosso parquinho de areia para escavar e descobrir vários brinquedos escondidos. Além de ser uma brincadeira bem divertida, ela auxilia no desenvolvimento da coordenação motora grossa, concentração e atenção.
Iniciamos com a turma do G3 o nosso projeto “Cantigas de Roda” para ampliar o repertório de músicas, brincadeiras e a socialização dos nossos pequenos.??? E para esse momento ficar ainda mais edificante tivemos a participação especial da teacher…
“Todos contra a Dengue” ? É muito importante ensinar e trabalhar esse tema com nossos pequenos, dentro da sala de aula precisamos conscientizar sobre os perigos da dengue, como podemos identificar, eliminar e evitar sua proliferação. As crianças absorvem…
G3 brincando com as cores, explorando noções de espaço, corpo, agrupamento, agilidade, atenção.
As turmas do G4-A e G4-B embarcaram em uma empolgante aventura científica, explorando as cores vibrantes e suas propriedades mágicas! Através de uma experiência prática envolvendo leite, detergente, anilina e cotonetes, os alunos se transformaram em pequenos cientistas, desvendando…
Castro Alves, poeta baiano nascido em 1847, figura como um dos maiores nomes da literatura brasileira. Sua obra, marcada pela paixão e engajamento social, ecoa até hoje, inspirando lutas por justiça e igualdade. Mais do que um poeta, Castro…
“As turmas do G4 A e B, sob a orientação das professoras Gláucia e Daniele, exploraram o mundo das cores de maneira vibrante. A experiência começou com uma deliciosa salada de frutas, despertando não apenas os sabores, mas também…
Explorando a magia da geometria na educação infantil com a Turma G4 A e B da Tia Gláucia e Tia Dani! ?? Nossas crianças mergulharam em brincadeiras criativas que desvendam os mistérios das formas, cores e padrões. Além de…
Bingo das junções G5A e G5B Nossa proposta de brincar do ‘Bingo das Junções” foi ensinar de maneira lúdica e prazerosa aos nossos alunos, a identificar e compreender o processo das junções.??